Развитие системы образования Гаврилово-Посадского муниципального района

Программа  нацелена  на совершенствование инфраструктуры образования и развитие человеческого капитала, развитие общего, дошкольного, дополнительного образования, на информатизацию образования, модернизацию спортивной инфраструктуры, на выявление и поддержку одаренных детей, поддержку молодых учителей, на обеспечение стабильного функционирования сети образовательных учреждений, повышение уровня квалификации педагогических кадров и их заработной платы, реализацию государственной молодежной политики, организацию и проведение государственной итоговой аттестации и др.

Обеспечение соответствия качества образования меняющимся запросам населения и перспективным задачам развития общества и экономики

В рамках реализации муниципальной программы в 2017-2021 гг. планируется решить следующие основные задачи:
1)    развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей, в том числе:
 обеспечение доступности качественного общего образования независимо от места жительства, социального и материального положения семей и состояния здоровья обучающихся;
создание современных условий обучения;
развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений;
внедрение и совершенствование современных организационно-экономических механизмов управления образованием.
2)    модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленная на всестороннее развитие детей и достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации, в том числе:
стимулирование качественного труда педагогических работников;
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования; 
обновление содержания, технологий и материальной среды образования;
развитие информационных технологий.
3)    создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия, в том числе:
внедрение системы оценки качества образования;
проведение мониторинговых исследований в образовании;
расширение участия общественности в оценке качества образования.